Materi Pengakuan dan penerimaan Guru PAI . Matkul Profesi Keguruan

A.    Konsep Pengakuan dan Penerimaan dalam pendidikan, Khususnya guru Pendidikan Agama Islam

Pengakuan dan penerimaan adalah kesadaran dan pemahaman pendidik tentang segenap kandungan HMM yang sepenuhnya melekat pada diri peserta didik.  Atas dasar kesadaran dan pemahaman itu pendidik menghadapi dan memberikan perlakuan terhadap peserta didik sesuai dengan HMM (Harkat dan Martabat Manusia) demi teraktualisasikannya hakikat manusia melalui pengembangan dimensi kemanusiaan dan pancadayanya secara optimal. Pengakuan dan penerimaan ini merupakan dasar dari sikap dan perlakuan pendidik yang memuliakan kemanusiaan peserta didik melalui pendidikan.

Kesadaran dan pemahaman pendidik yang bermuara pada penyikapan dan perlakuan terhadap peserta didik itu harus sedemikian rupa terwujudkan sampai peserta didik benar-benar merasakan bahwa pengakuan dan penerimaan itu benar-benar diaktualisasikan oleh pendidik. Pengakuan dan penerimaan oleh pendidik yang dirasakan oleh peserta didik pada gilirannya akan menumbuhkan hal-hal yang sejalan pada diri peserta didik terhadap pendidik. Degan cara demikian itu akan terjadilah saling pengakuan atau penerimaan di antar keduanya. Suasana pengakuan atau penerimaan pendidik atau pengakuan pesera didik di satu sisi dan penerimaan atau pengakuan peserta didik terhadap pendidik memang ada perbedaan. Pengakuan atau penerimaan pendidik terhadap peserta didik didasarkan atas kondisi HMM yang melekat pada diri peserta didik, sedangkan pengakuan atau penerimaan peserta didik didasarkan atas peranan dan kualitas yang nyaman dari pribadi pendidik yang dirasakan oleh peserta didik, melalui penampilan pendidik itu sendiri. Suasana saling mengakuai dan menerima antara peserta didik dan pendidik seperti itu menjadi dasar bagi berlangsungnya komunikasi yang otentik antar keduanya.   

Sumber  : 

Prof. Dr. Prayitno, M.Sc., Ed, Dasar Teori dan Praksis Pendidikan ,  PT. Grasindo, Jakarta, 2009, Hal : 51-52